Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

ГЭК

1.
Занесло меня в комиссию на защиту дипломов на матмехе.
Впрочем, сие именуется нынче ВКР - выпускная квалификационная работа.

2.
Не отказал себе в удовольствии сказать одному выступающему: в слове "икс" ударение во всех падежах падает на корень.

3.
Как всегда, в ударе был Александр Ильич Назаров (ярчайший человек, едва ли не единственный сейчас преподаватель матмеха, про которого ваяют истории на анекдот.ру).
В одной работе упоминалось две оценки, в одной коэффициент 2, в другой 8. Назаров: "Ну, восемь - это в какой-то степени два!"
Collapse )

О феминитивах

Эманципанки не могут решить, какими суффиксами пользоваться - не то авторша, не то авторесса, не то авторка.

Но русский язык богатый, вариантов навалом.
Есть у меня "Толковый словарь названий женщин".
Вот некоторые слова оттуда, суффиксируйтесь на здоровье.

Писея, гаремщица, смотруха, ратоборка, дедухна, геологиня, шварёха, кивуша, пензячка, обер-офицерша, морокунья, шалюха, неуделя, критикесса.

UPD.
Пораздумывал и решил, что оптимальный суффикс для введения единого феминитива (для тех случаев, когда слова еще не устоялись в языке, вроде слов на -истка) - это -ин-.

Плюсы:
1) Он поддерживается аристократизмом и положительностью слов княгиня, герцогиня, графиня, богиня, героиня.
2) Кроме того, уже существуют слова шефиня, монахиня или монархиня.
3) Очень мало мешающих побочных слов, которые содержат это буквосочетание (типа разиня).
4) В отличие от действия суффикса, скажем, -к-, не возникает проблем с синонимикой (вроде панамка, болгарка, полька).
5) Вполне можно пренебречь существующими смыслами вроде биологиня = "учительница биологии" или "студентка биологического факультета", потому что они почти не отличаются от предлагаемого смысла. Слово "математик" тоже означает сразу и профессию, и преподавателя, и студента - и никому это не мешает.

Возникающие слова вполне разумные и понятные - знатокиня, врачиня, токариня, географиня, авториня и так далее.

О дорогах

Мой отец, Владимир Николаевич Поникаров, написал несколько работ об истории родного Никольского района.
Есть у него книга и о никольских фамилиях, и об истории родной деревни Скочково, а по архивам он проследил на 10 поколений назад историю своей семьи.

Очередная его книга - о дорожном строительстве, где он почти всю жизнь проработал.
Опубликую в ЖЖ несколько отрывков.

В 1968 году мне довелось учиться на дорожных курсах в городе Боровичи Новгородской области. Слушатели были в основном практиками из сельских районов северо-запада, руководителями районных дорожных организаций. Многие, как и я, только что пришли в дорожное хозяйство. В курсе "Ремонт и содержание дорог" преподаватель усердно учил нас ремонтировать асфальтированные дороги. Я сказал, что асфальтированных дорог в ближайшие десятилетия северянам не видать, и попросил снизойти в лекциях до дорог грунтовых. Он задумчиво почесал затылок и ответил: "А что говорить о грунтовой дороге? Она служит не для езды по ней, а чтобы показать, куда надо ехать", – и продолжил рассказывать нам об асфальтобетоне.

Образование

Преподаватель истории (Гомельский университет) пересказал на днях разговор с девушкой на экзамене.

- Что такое Новое время?
- Ну, это когда самодержавие.
- Хм. А кто был последний российским самодержцем?
- Не знаю.
- А сколько было у нас императоров Николаев?
- Не знаю.
- А сколько было императоров Александров?
- Ну что вы такие сложные вопросы задаете, я же не собираюсь заниматься наукой!
- Главное, чтобы вы не пошли работать в школу...

Диплом

Мой родственник - преподаватель университета. Рассказывает историю.

Прочитал на защите диплома рецензию.
Работа с источниками сымитирована, школы изучения темы выдуманы, выходные данные публикаций сознательно искажены.
Имеются ляпы, когда из имени и фамилии одного автора созданы два разных человека.
Объем рецензии ограничен, поэтому абсолютно все ссылки проверить не успел, однако среди тех, что пробовал - ни одной верной. Ссылки лживые - вплоть до указания страницы газеты с номером 189. Абсолютно все источники приведены с неполными выходными данными.

Две главы из трех совпадают с текстами в интернете в среднем на 89%. Collapse )

Практическая математика

Задача из учебника по арифметике 1489 года:

7 венских пенни равны 9 линцским, а 8 линцских равны 11 пассауским, а 12 пассауских равны 13 вильшофенским, а 15 вильшофенских равны 19 регенсбургским, а 8 регенсбургских равны 18 неймаркам, а 5 неймарок равны 4 нюрнбергским пенни. Сколько венских пенни дают за 30 нюрнбергских?

Современная задача из учебника для 5 класса:

За первую неделю Пончик на Луне продал 31691 грамм соли по цене 490 сантиков за грамм. Ответьте на следующие вопросы, выполнив прикидку:
а) Стал ли Пончик миллионером спустя неделю с начала своего бизнеса?
...
г) Сколько ему надо продать соли, чтобы купить виллу стоимостью 150 000 000 сантиков?

Спасибо за "наверное"

Сцена в электричке. Семейная пара средних лет наткнулась в документе на фразу "в доме, расположенным по адресу" и обсуждает, можно ли так сказать или все-таки правильно "расположенном". Проблема усугублялась тем, что у них в документе в половине случаев было написано так, а во второй половине - этак.

Итоговый выводCollapse )

Очередная цитата не о ЧГК

Великий бриджист Чарльз Горен:

Бридж создан для получения удовольствия. Не следует играть в эту игру ни по одной другой причине. Вы не должны играть в бридж ради денег, ради демонстрации вашего интеллекта или – тупости партнера, ради доказательства, что вы величайший педагог со времен Сократа или демонстрации последней суперзаявки системы, из-за нескольких сотен других причин, оказывающих огромное влияние на игроков в бридж. В тот момент, когда вы осознаете, что удовольствие, которое доставляет игра, является не единственной причиной вашего пребывания за столом, забросьте это занятие и посвятите себя чему-нибудь еще – возможно теннису. Чему угодно, только не бриджу.

С другой стороны, если вы получаете удовольствие, тогда разрешите предсказать вам, что чем сильнее будет становиться ваша игра, жестче соревнования, чем более умные и искушенные партнеры будут встречаться вам за бриджевым столом, тем больше удовольствия будет доставлять вам игра.

Мини-конкурс по русскому языку

Давно я не предлагал задач по русскому языку.
Вот несколько заданий школьного конкурса "Русский медвежонок". Первые шесть предназначались для 10-11 класса (хотя кое-что из этого предлагалось и для 8-9), последние две задачи - для учителей.
Выберите правильный вариант ответа.
Разумеется, искать решение в сети неинтересно.

1.
Разыскивая тайник, он обошел вдоль и поперек дорожки парка, заметив заброшенную часовню, обошел ее вокруг и, отыскав между кустами жимолости ход внутрь, остановился рядом.
Сколько предлогов в этой фразе?
(А) один, (Б) два, (В) три, (Г) четыре, (Д) не меньше пяти.

2.
Человек человеку волк, а кенгуру кенгуру кенгуру. Слова в каких падежах встречаются в этой фразе?
(А) Два раза в именительном, два раза в винительном и два раза в дательном.
(Б) Четыре раза в именительном, один раз в винительном и один раз в дательном.
(В) Четыре раза в именительном, один раз в родительном и один раз в дательном.
(Г) Четыре раза в именительном и два раза в дательном.
(Д) Пять раз в именительном и один раз в дательном.
Collapse )

Образование для будущих солдат

Попали мне в руки задания, которые в военкомате все 16-летние выполняют при получении приписного свидетельства.
Как минимум в двух случаях в ЧГК написали бы полноценные апелляции.

1.
Выберите слово, противоположное слову "безукоризненный".
1) незапятнанный 2) непристойный 3) неподкупный 4) невинный 5) классический

2.
Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить ее 100 раз?